Pengaruh Optimisme Dan Kemampuan Penyelesaian Masalah Terhadap Kesejahteraan Psikologi Pada Mahasiswa

Anggi Saputra Nasution; Ahmad Fauzan Al Ghifari; Muhamad Afif Abdilah; Lucky Purwantini

doi:10.61132/observasi.v2i1.183

Authors

Anggi Saputra Nasution Universitas Islam “45” Bekasi
Ahmad Fauzan Al Ghifari Universitas Islam “45” Bekasi
Muhamad Afif Abdilah Universitas Islam “45” Bekasi
Lucky Purwantini Universitas Islam “45” Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.61132/observasi.v2i1.183

Keywords:

psychological well-being, Optimsim, Problem Solving

Abstract

In higher education settings, undergraduates also face complex dynamics that include academic pressures, social changes, and personal development demands which can negatively impact aspects of psychological well-being in students. Various elements can affect a person's psychological well-being, including culture, age, gender, and the way a person interprets experiences in their life. This study aims to determine the effect of optimism and problem-solving skills on psychological well-being in college students. This research is correlational quantitative research. The subjects in this study amounted to 135 students. The sampling technique used is random sampling. The results showed that the F value was 152.525 with a significant value of p = 0.000 where (p <0.05) which means that there is a significant effect of optimism and problem-solving ability on psychological well-being, so Ha is accepted and the R2 coefficient value (R Square) of 0.835 or (84%) which this value shows the influence of optimism and problem-solving ability on psychological well-being by 84% while the remaining 16% is influenced by other variables not examined. This study concludes that optimism and problem-solving ability affect psychological well-being positively and significantly, which means that the more optimism and problem-solving ability increase, the more psychological well-being levels will increase

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aburezeq, K., & Kasik, L. (2021). The relationship between social problem solving and psychological well-being: A literature review. Romanian Journal of Psychological Studies, 9, 3–16.

Angraini, U. Y. (2023). PSYCHOLOGICAL WELL-BEING MAHASISWA RANTAU: PERAN RESILIENCE DAN OPTIMISME. Psycho Idea, 21(2), 166–176.

Arianti, S. (2020). Gambaran Optimsime dan Kesejahteraan Subjektif pada Ibu Tunggal di Usia Dewasa. Jurnal Psikoborneo, 8(1), 193–207.

Arum, L. N., & Antika, E. R. (t.t.). The Effect of Optimism on Psychological Well-Being in Facing Covid-19 Students of Class X SMA Negeri Gondang.

Aulia, S., & Panjaitan, R. U. (2019). Kesejahteraan psikologis dan tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(2), 127. https://doi.org/10.26714/jkj.7.2.2019.127-134

Bungin, B. (2011). Metodelogi Penelitian Kuantitatif. Kencana.

Chang, E. C., D’Zurilla, T. J., & Sanna, L. J. (2009). Social problem solving as a mediator of the link between stress and psychological well-being in middle-adulthood. Cognitive Therapy and Research, 33(1), 33–49.

Chinmai, H., Sunita, K., Damodar, & Ranjan, A. (2021). Level of optimism and psychological well-being among female emerging adults. Indian Journal of Positive Psychology, 12(1), 99–102.

Dewi, A. K., & Rahayu, A. (2020). Optimisme dan Keberfungsian Keluarga Hubungannya dengan Subjective Well-Being Pekerja Perempuan yang Work From Home di Kecamatan Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 4(3), 29–36.

Harpan, A. (2021). Peran Religiusitas dan Optimisme terhadap Kesejahteraan Psikologis pada Remaja. Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi, 3(1). https://doi.org/10.12928/empathy.v3i1.3198

Hasanuddin, & Khairuddin. (2021). Dukungan Sosial, Penyesuaian Diri dan Kesejahteraan Psikologis pada Siswa SMA Negeri 2 Binjai. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 13(2), 148–155.

Kamila, L., & Simatupang, M. (2023). PENGARUH SOCIAL SUPPORT DAN SELF-ESTEEM TERHADAP OPTIMISME FRESHGRADUATE S-1 YANG SEDANG MENCARI KERJA. 6.

Kardas, F., Cam, Z., Eskisu, M., & Gelibolu, S. (2019). Gratitude, Hope, Optimism and Life Satisfaction as Predictors of Psychological Well-Being. Eurasian Journal of Educational Research, 19(82), 1–20. https://doi.org/10.14689/ejer.2019.82.5

Khairun, D. Y., Hakim, I. A., & Tirtayasa, S. A. (2019). PROFIL TUGAS PERKEMBANGAN MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA. JURNAL PENELITIAN BIMBINGAN DAN KONSELING, 4(19), 105–111.

Khairunisa, K., Yusuf, A. M., & Firman, F. (2022). IMPLEMENTASI TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MEREDUKSI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA S1. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(2), 85. https://doi.org/10.31602/jmbkan.v8i2.7110

Khoirunnisa, A., & Ratnaningsih, I. Z. (2016). OPTIMISME DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO. Jurnal EMPATI, 5(1), 1–4. https://doi.org/10.14710/empati.2016.14936

Kurniawan, S. R., & Eva, N. (2020). HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA MAHASISWA RANTAU. Jurnal Psikologi, 50(2), 152–162.

Mardiatmoko, G.-. (2020). PENTINGNYA UJI ASUMSI KLASIK PADA ANALISIS REGRESI LINIER BERGANDA. BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan, 14(3), 333–342. https://doi.org/10.30598/barekengvol14iss3pp333-342

Nikita, M., Khotimah, H., & Juliadilla, R. (2023). Dukungan sosial teman sebaya terhadap optimisme pada mahasiswa double degree. Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 20(1), 526–537. https://doi.org/10.18860/psikoislamika.v20i1.18294

Perera, H. N., & McIlven, P. (2014). The role of optimism and engagement coping in college adaptation: A career construction model. Journal of Vocational Behavior, 84(3), 395–404.

Pintoko, W. W. (2022). REPRESENTASI OPTIMISME DALAM IKLAN MCDONALD’S VERSI “SELALU ADA CARA UNTUK WUJUDKAN HARAPAN.” 25(2).

Qomarudin, A. (2021). HILANGNYA KESADARAN DIRI MAHASISWA UNTUK KULIAH (KONSEP CONSCIENTIZACAO (KESADARAN) SEBAGAI TUJUAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE). 3.

Rahim, A., Putra, F., & Solina, W. (2022). Ketercapaian Tugas Perkembangan Mahasiswa pada Masa Dewasa Awal di Universitas PGRI Sumatera Barat (Studi Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2018). Jurnal Wahana Konseling, 5(1), 70–79. https://doi.org/10.31851/juang.v5i1.7962

Rizki, U. Y. (2013). HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN OPTIMISME MENGERJAKAN UJIAN. 2(1), 49–56.

Romo, L. F., Magana, D., & Gutierrez-Serrano, G. (2020). Factors Influencing Optimism for Degree Attainment in Latino First-Generation College Students. Association of Mexican American Educators Journal, 14(3), 120–133. https://doi.org/10.24974/amae.14.3.408

Safithri P, N. A., & Nawaningsih, A. R. (2021). Pengaruh Optimisme dan Reseliensi Akademik untuk Meningkatkan Subjective WellBeing pada Mahasiswa yang Menjalani Perkuliahan Daring. Jurnal Ilmiah Psikomuda Connectedness, 1(2).

Saifuddin, A. (2020). Penyusunan Skala Psikologi (1 ed.). Kencana.

Sari, A. T. (2021). Hubungan Optimisme dan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Fresh Graduate yang sedang Mencari Pekerjaan: Sebuah Literature Review.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Manajeman. CV Alfabeta.

Triwahyuni, A., & Prasetio, C. A. (2021). Gangguan Psikologis dan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Baru. Psikologika : Jurnal pemikiran dan Penelitian Psikologi, 26(1), 35–56.

Wilson, W., Ayub, D., Suhil, S., & Maemunaty, T. (2021). THE PROFILE OF STUDENTS’ EMPLOYMENT IDENTITY STATUS (A STUDY AT COMMUNITY EDUCATION STUDY PROGRAM, FKIP UNIVERSITAS RIAU). JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 5(4), 1094. https://doi.org/10.33578/pjr.v5i4.8460