Gambaran Nilai-Nilai Kejuangan Jenderal Achmad Yani Berdasarkan Dimensi Nasionalis, Patriotik, dan Heroik pada Mahasiswa Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

Dian Juliarti Bantam; Egi Prawita; Davit Bagus Triyantoro; Deni Santi Pertiwi; Hesty Yuliasari; Putri Pusvitasari; Edhy Tri Cahyono; Wahyu Adi Mudiparwanto; David Sulistiyantoro; Muhammad Erwan Syah

doi:10.61132/observasi.v2i4.898

Authors

Dian Juliarti Bantam Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Egi Prawita Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Davit Bagus Triyantoro Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Deni Santi Pertiwi Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Hesty Yuliasari Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Putri Pusvitasari Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Edhy Tri Cahyono Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Wahyu Adi Mudiparwanto Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
David Sulistiyantoro Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Muhammad Erwan Syah Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.61132/observasi.v2i4.898

Keywords:

Struggle Values of General Achmad Yani (NKJA), Nationalist, Patriotic, Heroic

Abstract

Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta (Unjaya) has values internalized to the entire academic community through various programs. These are the Struggle Values of General Achmad Yani (NKJA). Therefore, this study aims to identify NKJA which consists of Nationalist, Patriotic, and Heroic Dimensions in Unjaya students. The Nationalist Dimension consists of the values of tolerance, adaptive, good character, and love for the country. The Patriotic Dimension consists of being willing to sacrifice, obeying the rules, and being brave. While the Heroic Dimension consists of the values of role models, responsibility, and achievement. The subjects in this study were 240 Unjaya students, consisting of 38 male students (15.8%) and 202 female students (84.2%). The results showed that Unjaya students had Nationalist (74%), Patriotic (72%), and Heroic (67%) levels included in the Moderate category (71%).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, Uliyanda, D., Safarini, F., Ramadhini, I. L., Rahmadia, I., Dewantara, J. A., & Putri, S. (2023). Nasionalisme Di Indonesia. Nusantara Hasana Journal, 3(1), 76–83. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JH/article/view/6917

Affan, M. H., & Maksum, H. (2016). Membangun Kembali Sikap Nasionalisme Bangsa Indonesia Dalam Menangkal Budaya Asing Di Era Globalisasi. JURNAL PESONA DASAR, 3(4), 65–72. https://doi.org/10.15294/harmony.v7i2.61267

Agustina, S. A., Anditya, A. W., Sumiyarini, R., Setiawan, A. A., & Kusumanintyas, K. . (2024). Modul Nilai Kejuangan Jenderal Achmad Yani.

Agustina, S. A., & Prahesti, R. (2024). Panduan Untuk Dosen Pembelajaran Berbasis Proyek: mata Kuliah Nilai Kejuangan Jenderal Achmad Yani dan Pendidikan Pancasila.

Archard, D. (1999). Should We Teach Partriotism? Studies In Philosophy and Education, 1(18), 157–173.

Bantam, D. J., Nugraha, D. A., & Sa’adah, N. (2016). Pengaruh Budaya Organisasi Dan Komitmen Organisasi Terhadap Knowledge Management Pada Perusahaan Pengguna SAP. Psikologia, 21(1), 12–24. https://doi.org/10.36778/jesya.v1i1.7

Fajria, N. (2014). Manifestasi Heroisme Dalam Tradisi Jepang Dan Jawa Persamaan Dan Perbedaan Dongeng Momotarō Dan Epos …. Jurnal Izumi, 3(1), 54–68.

Hafnidar, H., Karina, M., & Hadiah, C. M. (2021). Pengembangan Alat Ukur Sikap Nasionalisme pada Mahasiswa. Jurnal Penelitian Psikologi, 12(1), 43–51. https://doi.org/10.29080/jpp.v12i1.528

Jayanti, A. M., & Pusvitasari, P. (2021). Persepsi Mahasiswa terhadap Nilai-Nilai Kejuangan Jenderal Achmad Yani. Journal of Psychological Perspective, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.47679/jopp.31642021

Kusumawardani, A., & Faturochman. (2004). Nasionalisme. Buletin Psikologi, 12(2), 61–72.

Lowney, C. (2005). Heroic Leadership. Loyata Press.

Merry, M. (2009). Patriotism, History and the Legitimate Aims of American Education. Journal Educational Philosophy and Theory, 41(4), 1–12.

Nurcahyaningtyas. (2005). Kepemimpinan Yang Heroik. KINERJA, 9(2), 173–175.

Penyusun, T. (2024). Pedoman Implementasi Nilai-Nilai Kejuangan Jenderal Achmad Yani. Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.

Putra, A. P., Nurhasanah, A., & Fauzan, R. (2017). Integrasi Metode Histrionik Dengan Nilai Heroisme Pada Matakuliah Sejarah Revolusi Indonesia. Jurnal Candrasangkala, 3(2), 13–19. https://doi.org/10.30870/candrasangkala.v3i2.3478

Ratih, L. D., & Najicha, F. U. (2021). Wawasan Nusantara Sebagai Upaya Membangun Rasa Dan Sikap Nasionalisme Warga Negara : Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 59–64. https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5755

Rianto, H., & Firmansyah, S. (2017). Upaya mewujudkan pemahaman nilai_nilai patriotisme dalam bersikap mahasiswa program studi PPKn IKIP PGRI Pontianak. Sosial-Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 4(1), 86–96.

Rochwulaningsih, Y. (2011). Mengembangkan Spirit Kepahlawanan Di Kalangan Mahasiswa Melalui Momentum Peringatan Hari Pahlawan. Jurnal Sejarah CITRA LEKHA, 16(2), 59–66.

Suasridewi, D. G. (2021). Analisa Nilai-Nilai Patriotisme Dalam Film Tjokroaminoto Untuk Menumbuhkan Semangat Patriotisme Generasi Muda. Journal of Urban Sociology, 4(1), 41–52. https://doi.org/10.30742/jus.v4i1.1486

Sugiman, A. M. R. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Nasionalisme Dan Patriotisme Melalui Materi Sikap Semangat Kebangsaan Dan Patriotisme Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa Dan Bernegara Pada Pembelajaran PKN Di SMAN 1 Pundong. Academy Of Education Journal, 8(2), 174–199.

Wahyudi, E., & Wibawani, S. (2021). Pembentukan Sikap Rela Berkorban Mahasiswa Melalui Mata Kuliah Patriotisme. Jurnal Pertahanan & Bela Negara, 11(1), 15–30. https://doi.org/10.33172/jpbh.v11i1.1169