Shakira Ghaniya Irhamni, et al. “Mengajar Sambil Belajar Di Dunia Anak Istimewa : Interpretative Phenomenological Analisys Tentang Pengalaman Mengajar Guru SLB Yang Tidak Memiliki Latar Belakang PLB”. Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan Dan Kebidanan, vol. 3, no. 2, Apr. 2025, pp. 299-0, doi:10.61132/corona.v3i2.1316.